讀書不一其法。讀書之原動力。亦至爲繁多。而其能引人入勝。使養成愛讀之習慣。則一也達者每謂讀書爲怡養性情之舉。其或因讀書而得增進知識者。不過事之偶然。未可認爲讀書之準則。推其意。蓋謂讀書之作用。與觀察圖畫無異。實爲一種娛情悅性之美術攷察。而兼備發育心志之効力者。若以讀書而多增知識。則此項知識不啻爲意外之利益。發生於娛樂之中者。於讀書之本旨。初無關係。夫讀書原無一定之規繩。設其人天性好讀。而又時獲暇晷。則專爲娛樂而讀。亦未始非正當之法。且凡暇晷多而無嗜讀之癖者。吾人更宜設法誘導。使發育其好讀之情性。雖然。是種讀書之法。無關本篇之主旨。姑不具論。今茲所欲硏究者。蓋以讀書爲一種至有價値之業務。其...
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