怎樣敎算術

出版日期：1950-05-01　　出处/来源：中華教育界復刊第四卷第五期主要责任者：中華教育界社編

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摘要 Abstract

講算術有兩種方法，一種是用算術原理解釋實際，叫做『演繹法』；另一種是分析實際，證明算術原理，叫做『歸納法』。究竟那種方法好，這要看學生的情況和課文的內容，把兩種方法結合起來。如果單用『演繹法』，學生不容易聽懂，單用『歸納法』，有些算術又難於解釋。出算術題演算術題，要盡量用人們所熟悉的材料，比方給戰士要多用行軍、射擊、隊形、架橋等材料，童子分桃也可以改成戰士分子彈；給勤雜人員出題要多用他們所熟悉的什麼挑水、買菜、分饅頭、發軍裝等材料。敎算術時：（一）定理和術語要反覆的解釋淸楚，讓人們緊緊記住，不然，越往後學，術語越多，定理越複雜，就不容易聽懂了。公式的道理也要講淸，要領也要人們記熟。講淸爲...

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出版日期：1950-05-01 出处/来源：中華教育界 復刊第四卷第五期 主要责任者：中華教育界社 編

摘要 Abstract

中華教育界 復刊第四卷第五期

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中華教育界復刊第四卷第五期