摘要 Abstract
解放後，由於工人階級的認識和覺悟已逐步提高，大部工人都迫切的提出了學習文化和技術的要求，經一年多的時間，在人民政府與市總工會的領導下，天津市工人敎育工作已獲得了顯著的成績。最初的學習並沒有一定的組織制度，只是幾個識字的人凑在一起，共同學習報紙、新民主主義論等等，而不識字的工人在當時也沒有學習的機會。經過了一個多月以後，工人們都感覺到沒有一定的學習制度，是不會使學習進行得更深入些，於是從去年二月起，各廠職工都開始建立起雛型的學習組織，有的成立學習委員會；有的成立學習小組、學習班等等，初步的有計劃、有領導的進行學習，把不同文化程度的人分成不同的小組，並規定出在不妨害生產的原則下，每天學習一小...
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中華教育界 復刊第四卷第五期
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