摘要 Abstract

四年以來，隨着形勢的發展及全體敎育工作者的努力，東北中等敎育工作是有成績的。特別是第三次敎育會議以後，中等敎育已由短期訓練班的形式轉變爲正規學校的形式，加重了文化課程（佔百分之九十），初步建立了正規敎育制度，開始克服着缺乏計劃與制度的混亂現象，因而獲得了學生、敎師及社會的歡迎，其結果是學生的文化程度開始提高了，思想不斷進步，敎學方法也有了若干硏究與創造。但目前東北中等敎育，還存在弱點和缺點，主要是學生文化程度低，而且參差不齊，師資質量不高，還不善於運用新的觀點和敎學方法，學制與課程還祗是在舊基礎上的改良，因而還受舊敎育思想的影響，若干地方還受局限與束縛。一般學校課程繁重，不少學校爲完成敎...