摘要 Abstract

在舊社會裏，美術屬於少數人。因之，美術敎育也不過敎育幾個爲少數人服務的美術家。中國五代兩宋的畫院制度，是培養服務帝王的畫家；新敎育興起以後的美術學校，也無可否認的，是最大多數的培養了爲帝國主義、地主階級、資產階級，官僚政客服務的美術家。卽所謂「幫閒」的美術家。過去的美術敎育，爲什麼會這樣的呢？理由是非常簡單。因爲，特定的敎育是反映了特定的社會政治與經濟。封建社會的美術敎育，必然以封建統治者的利益爲前提；半封建半殖民地社會的美術敎育，又必然注重於買辦階級與官僚、地主和資產階級的利益。由於這樣的美術敎育，便產生對美術的認識的錯誤。在舊社會裏，對於美術的認識，大致是這樣的：美術是一種民族文化，...