摘要 Abstract

一九四八年的二月捷克斯洛伐克歷史上的一個新時期開始了。人民的勝利開闢了一條到社會主義社會的道路。從這時起，一個人民民主政治及經濟的基礎已然增强壯大起來。生產和消費都已激增；許多關於普及和改進公共施政的工作都已完成。其中一項便是面臨文化甦醒的工作。資本主義觀念的最後殘餘業已肅淸，人民大衆正學習着以馬列主義思想的理論來理解這個世界。在這樣的一種社會主義敎育的過程中，學校起着重大部份的作用，現在它已完全改變了。經過一種『綜合的』[註一]學校，所有六歲到十五歲的兒童，不分階級與能力，都保證可以享受更好的敎育；同時進一步學習的道路對於那些能於利用的兒童們是鋪展着的。在本文所述的一年裏，敎育行政當局...