摘要 Abstract

我們美術課的敎材，選擇的適當與否，是決定着我們美術敎學中思想敎育的正確與否的。我們選擇敎材的基本準則應該是：客觀的實際生活，爲孩子們所能直接了解的事物，密切的相聯系着的。只有在這樣的一個原則下，這樣的一個範圍之內所取到的敎材，是活潑，新鮮，生動，而爲孩子們所喜愛。我們要通過這些敎材，來培養孩子們以正確的審美觀點，觀察事物的能力，養成整潔的習慣，及獨立自動的創作精神。並指導孩子們對美術原則的學習和應用，以求得生活的科學化合理化——美的生活。（一）美術敎材應從孩子們出發來選擇。孩子們的生活範圍和思想活動，及對事物的認識和了解，都是很簡單而樸素的。比如，我們在農村裏敎美術課，所選擇的敎材是機器...