摘要 Abstract

我於一九三三年末到了蘇聯，想停留一個短時期，特別硏究一下蘇聯的敎育制度。我在莫斯科參觀了很多學校，並同許多蘇聯敎育家接談，但我總覺得，雖然我獲知不少有趣的事實和數字，但所得的却仍是一個外貌，並未窺見全豹。縱或化一整天在一個學校中，結果仍然不同，所以我開始動了個念頭，想在莫斯科勾留一個時期，參加一個學校的實際工作。我決定馬上探問一下。「你爲何不到那個英美學校（The Anglo-American School）去？」一個朋友這樣建議，「他們正需要敎員，我敢擔保，你在那兒工作，一定很好。」「但是我想在一所眞正的蘇維埃學校工作，」我說。「你所說的英美學校，一定是爲外國人而設的，所以不能算作一般...