摘要 Abstract

浙江省九個師範學校（杭師、湘師、金師、嘉師、溫師、台師、處師、衢師、錦堂師範）自該省解放以來，結合本身的敎育任務，發動同學展開社會敎育工作，現已獲得初步經驗。各校除先後開辦了民校和識字班外，並以多種方式開展社敎工作。台州師範將當地「浙湘劇社」的越劇藝員組織起來進行學習，並通過學習班進行舊劇改革；另在臨海縣城各茶館中用說大書的舊形式向羣衆進行新內容的敎育。處州師範及金華師範曾利用寒假，發動同學下鄕辦理冬學。湘湖師範及金華師範在開辦民校及識字班前，就地舉行了廣泛的文盲調査。衢州師範組織了參觀團，赴該縣石梁鄕進行敎育狀況的調查。嘉興師範在校委會中，推定校委一人，負責推動社敎工作，並自二年級下期...