摘要 Abstract

「導師」這名詞很早就有了。解放前，一般的中小學每級都有級導師。這個導師制度實行很久，在一般學生和敎師們看來，好像一個班級裏，天然的需要一個導師，導師本身也一點不懷疑其所擔任的工作性質如何、敎育成果如何？批評導師制的人也不少，但始終沒有打擊到這導師制的要害。解放之後，因爲社會的政治經濟本質改變了，於是敎育工作者對於舊的敎育一切現成制度都抱着嚴格批判的態度，因此也就懷疑到導師制是否也應該廢除。導師制本身有許多缺點這是事實。而最使人反對的一點就是說——導師制在反動派統治時代，已變成反動的學校當局統制學生思想行動，監視學生生活言論，甚至是成爲「敎育特務」們鎭壓學生最有力量的制度。因此有許多地區，...