摘要 Abstract

我在舊社會裏，做了將近二十年的中學校長，解放前自問對敎育事業尙忠實，對得起國家民族，對得起靑年學生，平日自認是爲敎育而敎育的，沒有什麼政治色彩，尤其是我所主辦的學校——省立南昌一中，在江西算是歷史悠久，聲譽早揚的，一九四八年並由僞中央敎育部選定爲「示範中學」，在全國算是有地位的中學。我個人平生也抱着爲國家作育人才的一貫主張，滿以爲敎育是神聖事業，這總算還不錯，而沒有想到自己的立場，完全是剝削、寄生階級的思想，是和實際生活脫節，完全是個人向上爬的思想。自從學校改組，參加八一革大硏究部後，學習了社會發展史，把我的人生觀變了，覺得過去的看法和想法，是脫離現實的空想，是脫離社會鬭爭的知識分子，學...