摘要 Abstract

今年春季全國有不少地區的敎育受着災荒的嚴重影響。災區人民是救命第一，情況十分緊張和困難。敎育工作者如果對災情和政府的救災政策沒有充分的認識，如果不下最大決心採用一套適合具體情況的辦法在災區堅持工作，那就會產生敎育脫離實際、大部學校垮台、學生失學、敎師星散的結果，就會造成今後恢復與發展敎育的極大困難。爲此，我們提示下列各點，望各地切實執行。（一）災區人民的中心任務，是生產自救。災區的敎育工作首先應該爲生產救災服務。災區各級敎育機關對此必須充分認識，及時地轉變自己的注意重點和工作的內容與方法。敎育工作者首先應使自己成爲動員羣衆實行生產救災的稱職的宣傳者和組織者，並堅持學校敎育，採取適合災情的...