摘要 Abstract

環校皆水也。其東南半岸。橋長如虹。望之隆然而雄秀者。三元橋也。橋行不數步。忽見屋舍歷歷。翼然而列於橋下者。校圃也。水回路轉。有塔聳然出於圃東者。文峰塔也。登塔者誰。校之生楓人也。記之者誰。楓人自記也。楓人與友來遊於此。胸襟暢然。而興又最豪。故援筆以記之也。記之之意。不在塔。而記其塔間之景也。塔間之景。快吾目而爽吾心也。若夫矗立而出雲霄。瀲灧而相環帶。形態雄奇者。塔外之山水也。對支雲以並峙。顧墓門而增感。麥隴風來。黌鐘聞其側者。塔周之景物也。東而西北而南。四週之景不同。而筆難殫述也。至於壯者唱於前。幼者和於後。耕者罷。漁者息。往來熙攘。絡繹於道者。衆人遊也。鼓琴而歌。琴淸而歌和。援筆而吟。...