摘要 Abstract

王先生在這篇文章中，還有一些地方値得商𣙜，筆者茲特大膽提出，以與王先生及讀者諸君討論。王先生在解釋「學」字的時候說：『人自呱呱墜地就不可避免地而且必需地進入這一過程，一直到呼吸停止才告完結，所謂「活到老，學到老」就是這個意思。不過敎學法上的「學」，並不是指的這個全部過程，而只是指的「受敎育」期間的這一段來說的；這一段有它的特點，就是有「敎」的作用加在裏邊。』那末除了「受敎育」期間以外，人類在學的活動上難道沒有敎的作用了嗎？小孩子的咿呀學語，若沒有父母兄姊的「敎」的作用在裏邊，是學不好的。自然，王先生所要談的敎學法是指在「受敎育」期間的敎學法，但因而說只有「受敎育」期間的「...