摘要 Abstract

一般兒童之受敎於吾人者。俱具有兩種天然的能力。一曰觀察。一曰硏究。質言之。卽對於凡百事物。能注意其外觀。又能從而探索其科學上之根本的定律也。兒童之於各種學術。不啻觀五光十色迷離錯綜之圖畫。頗能縱覽全圖。目不少眩其敏銳時或勝於成人焉。惟敎師於此。仍當就其固有天資而啓迪之。使能於畫中之配景。之施色與夫各部分之聯合。皆爲詳晰之玩索。庶其趣味益見深永敎授科學之方法。亦猶是而已。吾人之所屬望於兒童者。宜視曩昔斯巴達所謂大好軍國民之資格。而尤過之。斯巴達之軍國民資格。爲有健全之心神。（斯巴達人心神上之健全。以具有出於訓練之服從性、乃爲登峰造極、）與強固之體力。（斯巴達人之體力、以能忍飢疾馳敵境、歷時...