二 標準問題

出版日期:1950-10-01  出处/来源:中華教育界 復刊第四卷第十期 主要责任者:中華教育界社 編

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摘要 Abstract

把此次調查定名爲「識字調查」,是因爲讓羣衆容易了解,而且免除誤會,並非單純地調查每人識若干字了事。上文已就目的上說明「………先要進行文化調查,了解文盲、半文盲、非文盲之數字、………,」由這句話可見,此次調查首先是要依文化程度把被調查者區分爲甲、乙、丙三等:甲等是文盲,乙等是半文盲,丙等是非文盲。然則區分這三等的標準是什麼呢?把問題分析開來看:第一、什麼是文盲?是不是一字不識的人?在都市中找一字不識的人容易嗎?連人民幣上的數目字也不識的人恐怕很少見吧?倘使說,識字太少的是文盲,然則少到什麼程度呢?第二、什麼是半文盲?半文盲之「半」代表的程度是什麼?就「半」字可知其爲介乎文盲與非文盲之間的不...

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中華教育界 復刊第四卷第十期

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